Comprensión lectora integrada a la computadora

Objetivo: Desarrollar en los estudiantes habilidades de comprensión lectora mediante la interacción con textos digitales en la computadora. 

Visita del Oso Populoso a nuestra escuela

 Con gran entusiasmo comenzamos con la primera actividad para nuestros estudiante de k-3 del segundo ciclo escolar 2024-2025. Este evento marca el comienzo de una nueva etapa llena de aprendizaje, creatividad y nuevas oportunidades de desarrollo para nuestros niños.

Queremos expresar nuestro agradecimiento al Oso Populoso por su vivita a nuestra escuela Pedro Meléndez Santiago. Su presencia llenó de alegría a nuestros estudiantes, inspirándolos a seguir disfrutando del maravilloso mundo de la lectura.

Además, queremos aprovechar este momento para felicitar a una cumpleañera muy especial de tercer grado. ¡Feliz cumpleaños! Que este día esté lleno de alegría, amor y momentos inolvidables.

¡ Gracias por inspirar a nuestros niños y niñas a soñar y aprender a través de los libros!

Historia de la Escuela Pedro Meléndez Santiago/Editada por María Rivera

Escuela de la Comunidad Segunda Unidad Pedro Meléndez Santiago (antes Playita Cortada) Cincuenta Años de Historia 1951-2001

Por: Profesor Héctor J. Flores

Edita por: Bibliotecaria María V. Rivera Febus

El Barrio Playita Cortada de Santa Isabel se encuentra a orillas del Mar Caribe. Era una comunidad humilde, donde sus habitantes se dedicaban a la pesca y a la captura de jueyes, aprovechando la abundancia de estos en la zona pantanosa cercana a la desembocadura de los ríos Velázquez y Descalabrado. Además, trabajaban en la siembra de caña para la Central Cortada, propiedad de la familia de Juan Cortada, quienes producían azúcar y mieles para la elaboración de rones.

En los años 1949-50, los dueños de la Central Cortada cedieron las viviendas a los obreros que las ocupaban, permitiendo que estas personas se trasladaran a la zona más cercana a la playa. Así comenzó a formarse una nueva comunidad con casas de madera y zinc.

Antes de 1950, los estudiantes del Barrio Playita y el Sector Tendal asistían a la escuela Federico Degetau González en el Barrio Descalabrado, junto con estudiantes de la Central Cortada, Descalabrado, Santí y Ollas. Estas escuelas ofrecían servicios de primero a sexto grado. Para 1951, debido al crecimiento del Barrio Playita Cortada, surgió la necesidad de ofrecer servicios educativos en la comunidad. Se alquilaron unas facilidades existentes para atender a los niños de primero y segundo grado.

En 1954-55, se construyeron tres salones adicionales sobre la plazoleta que había sido usada como almacén de azúcar, del cual solo quedaban ruinas. Así, se ofrecieron servicios educativos desde primero a sexto grado.

Entre 1956 y 1960, se construyeron nuevos salones y un comedor escolar. También se comenzaron a ofrecer servicios para estudiantes de nivel secundario y se ubicó una oficina para el director escolar. Durante este tiempo, la escuela no tenía un director asignado; el maestro Orlando Camacho, conocido como Mister Camacho, asumía estas funciones.

En 1961-62, se nombró por primera vez a un director escolar, el Sr. Pedro Meléndez Santiago, quien laboró hasta 1971, cuando se retiró. Durante su gestión, se construyeron nuevas facilidades debido al aumento de la población estudiantil.

Entre 1964 y 1966, se comenzaron a ofrecer cursos de artes industriales (José L. Zengotita) y economía doméstica (Ramonita Font). Con estos nuevos ofrecimientos académicos, la escuela adoptó el nombre de Playita Cortada.

En 1971-72, la Sra. Raquel Torres Fontanez fue nombrada directora de la escuela, cargo que ocupó hasta 1976, cuando se mudó a Miami. Durante su gestión, se comenzaron a ofrecer servicios de kindergarten con la Profesora Violeta Pérez.

En 1977, el Sr. Héctor J. Flores fue nombrado director de la escuela. La institución enfrentaba problemas de inundaciones y vandalismo, afectando el tiempo lectivo y la salud de los estudiantes. En 1986, se tomaron fotografías de las inundaciones y se enviaron a la Sra. Olga I. Mateo, superintendente de escuelas, quien las remitió al Departamento de Instrucción Pública, que mostró interés en la situación.

En 1987, se decidió construir una nueva escuela. Tras dos años de trabajo, en el verano de 1989, la nueva Escuela Playita Cortada estaba completamente construida, a falta de los permisos de uso. En septiembre de 1989, con la llegada del Huracán Hugo, la escuela sirvió como refugio para los residentes del Barrio Playita Cortada. Se obtuvieron rápidamente los permisos de agua y luz necesarios para el refugio. El 29 de septiembre, con los permisos del Departamento de Instrucción Pública, el personal de la antigua escuela comenzó a utilizar las nuevas facilidades. El 30 de septiembre de 1994, el director Sr. Héctor J. Flores se retiró.

En el verano de 1995, la Sra. Edith Padilla Ramos fue nombrada directora, cargo que ocupó hasta el verano de 1998. En febrero de 1999, la Sra. Milagros Villarini asumió la dirección. Durante su gestión, en 2001, la escuela decidió adoptar un nombre oficial, eligiendo al Sr. Pedro Meléndez como la persona indicada. En enero de 2011, el Sr. Wilfredo Pinder Colón sucedió a la Sra. Villarini, ocupando el cargo hasta junio de 2011. Actualmente, desde julio del año corriente, el Sr. Héctor A. Cardona Rivera ocupa el puesto de director escolar hasta el año escolar 2017-2018.

En el año escolar 2018-2019, fueron nombradas dos directoras escolares: la Prof. Janet López y la Dra. Evelyn Cancel, quienes ocuparon el puesto durante ese año escolar.

Durante la pandemia (2019-2020), la escuela no tenía un director escolar nombrado. En el año escolar 2020-2021, la Dra. Marianela Rodríguez Cruz fue nombrada directora, manteniendo su puesto hasta noviembre de 2022. En ese mismo año, el Dr. José A. Marrero Alvarado se desempeñó como director escolar de apoyo hasta marzo de 2023, cuando nombraron a la Dra. Yaritza E. Santiago Mercado.

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Actividad integrada a la sala de clases.

Celebremos la Lectura y el Libro en Puerto Rico: Raices literarias: Celebrando la Afrodescendencia y el Legado de Pura Belpré

En celebración del Mes de la Lectura y el Libros en Puerto Rico, y en honor al legado de Pura Belpré, los estudiantes de segundo grado de las profesoras Castro y Torres, junto con los estudiantes de kindergarten de la profesora Zayas, disfrutaron del encantador cuento La cucarachita Martina y el ratoncito Pérez.

Los estudiantes se mostraron entusiasmados y alegres mientras disfrutaron del cuento. Estuvieron atentos a la narración, unteractuaron con curiosidad y dejaron ver su emoción al conectar con la historia y sus personajes. Fue una experiencia enriquecederora que fomentó su amor por la lectura.

 

Ceremonia de Iniciación de las Organizaciones Estudiantiles 2024-2025

Durante los días 23 y 24 de octubre, se celebró la ceremonia de iniciación de las organizaciones

estudiantiles de nuestra escuela. Las asociaciones que se iniciaron fueron las siguientes:

1.Club Pequeños Científicos

2. Club Movimiento Corporal

3. Club Pequeños Lectores:!Grandes Soñadores!

4. Club Exploradores de la Lectura

5. Club  Actívate

6. Club Arte Reciclado

7. Club Edu Musik

8. Club de Ajedrez

9. Club Héroes del Ambientes

10. Club ExpresArte

11. Club Jóvenes Historiadores

12. Club PMS Dance Team

13. Club Matemáticas sin Límites

14. Amigo Especial

15. Club Futuros Poetas

16. Club Future Storytellers

17. Club Viajeros Virtuales

18. Club de Reciclaje

19. Club Tenis de Mesa

20.Club  StoryTelling

CLUB PEQUEÑOS LECTORES: GRANDES SOÑADORES!

CLUB ASISTENTE DE BIBLIOTECA

 

Taller: Acoso Escolar

Taller sobre el bullying, dirigido a los estudiantes de kínder a tercer grado, tuvo como objetivo principal orientar a los estudiantes sobre el impacto que el bullying puede tener en sus vidas y en las de los demás. Este evento fue ofrecido por la agencia gubernamental ASSMCA, la cual trabaja en temas relacionados con la salud mental y la prevención de conductas negativas.  La coordinación estuvo a cargo de la trabajadora social Ada León. Durante el taller, los estudiantes se mostraron interesados en aprender qué es el bullying y cómo reconocerlo. Se les enseñó sobre la importancia de la empatía, el respeto y la resolución pacífica de conflictos. También se les brindaron herramientas sobre cómo pedir ayuda si ellos o sus compañeros son víctimas de acoso. Este tipo de iniciativas son fundamentales para crear un ambiente escolar seguro y saludable, donde los estudiantes aprendan a convivir de manera respetuosa y solidaria desde una edad temprana.

 

El taller fue ofrecido el 21 de septiembre de 2024, en la biblioteca escolar.

 

Taller para los estudiantes de 6to a 8vo grado, sobre el efecto de las drogas en el cuerpo. El objetivo principal fue orientar a los jóvenes sobre el impacto que el consumo de drogas puede tener en sus vidas , ayudándolos a tomar decisiones informadas y saludables. Este importante taller fue ofrecido por la Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción (ASSMCA), una agencia del gobierno comprometida con la prevención y tratamiento de la adicción en Puerto Rico. La coordinación estuvo a cargo de la psicóloga Jailene Miranda. Los estudiantes participaron activamente en el taller, explorando temas como la adicción, las repercusiones legales, y cómo el consumo de drogas afecta el cerebro, el cuerpo y las relaciones interpersonales. Además, se brindaron herramientas para identificar y manejar la presión social y emocional que los puede llevar al consumo.

19o Maratón Puertorriqueño de Lectura infantil

Con el lema “La lectura inspira”, hoy celebramos el 19o Maratón Puertorriqueño de Lectura en nuestra escuela, que convoca CELELI que es un centro dirigido a la promoción, divulgación y la investigación de la lectura, escritura y la literatura infantil de la Universidad de Puerto Rico recinto de Río Piedras. El 19o Maratón Puertorriqueño de Lectura se celebra el 8 de septiembre de 2024, Día Internacional de la Alfabetización.  Nuestra escuela se une a este esfuerzo por promover la alfabetización que es clave para el desarrollo integral de los estudiantes. 

 

Actividad de lectura: Leamos todos juntos, bajo el proyecto de "Teatro Andante" auspiciado por Anilom, Inc y el Instituto de Cultura Puertorriqueña.

Deseo expresar mi más sincero agradecimiento por la maravillosa función : Cuentos que te ponen contento, bajo la dirección de su director ejecutivo Javier Ortiz Cortés y su compañía de teatro de títeres,El mundo de los muñecos. Para los estudiantes de kínder a tercer grado. Esta función fue gracias al auspicio del Instituto de Cultura Puertorriqueña. Esta actividad tiene como objetivo fomentar el aprecio por la lectura en los estudiantes. Fue un evento muy especial, lleno de creatividad, esfuerzo y dedicación, y sin duda ha dejado una huella positiva en todos los que asistieron. En nombre de todos los estudiantes y de la comunidad escolar, ¡muchísimas gracias por tan excelente labor!

El 7 de septiembre es el Día Internacional del Manatí en Puerto Rico, por ese motivo la Prof. Zayas y la Prof. Altory maestras de kínder leyeron el cuento ¡Achú, achú, Pirulo! de Pany Rojas a sus estudiantes. Con el propósito de concienciar sobre la importancia de proteger a esta especie marina, que está en peligro de extinción. En Puerto Rico, el manatí antillano (Trichechus manatus manatus) es la subespecie de manatí que habita en las aguas costeras. Información sobre el manatí en el enlace https://www.nationalgeographicla.com/animales/2020/04/manati-antillano?fbclid=IwY2xjawFc6VNleHRuA2FlbQIxMAABHXuJdr6S2gQv-Ep3ZOWdIw1lZRKGoE466F1TJ9Ed9UYqovkzqMngyRELVA_aem_7IhKgy4Fyw70P-p6wA3V-Q

ADQUISICIÓN DE EQUIPO TECNOLÓGICO PARA BIBLIOTECAS COMO CENTROS DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN EN DIFERENTES FORMATOS EN LAS BIBLIOTECAS

Divulgación sobre la adquisición de equipo tecnológico para la biblioteca