Los días 16 y 21 de septiembre, los estudiantes de 4to y 5to de la profesora Zambrana repasaron conceptos estudiados en la clase de Estudios Sociales con distintos videos relacionadas al tema de Puerto Rico y los continentes.
martes, 21 de septiembre de 2021
Actividad Maratón Puertorriqueño de Lectura 2021-2022
Los estudiantes de segundo, tercero, cuarto y quinto grado participaron del Maratón Puertorriqueño
de Lectura 2021-2022. El tema de este año fue: Amo leer sobre mi país .
Fue realizado el 9 de septiembre en integracción con la profesora Fernández maestra de español, la profesora Noelia Ortiz maestra de música, la profesora Diana Castro maestra de segundo grado y la
profesora Lymarie Pérez maestra de tercer grado.
miércoles, 11 de agosto de 2021
viernes, 28 de mayo de 2021
Continuar las destrezas de lectura en verano ayudará a su hijo a ser mejor lector cuando regrese a la sala de clases.
Cuando llegue el verano y la agenda de su hijo pase a estar ocupada por ir a la piscina, los campamentos y las vacaciones de toda la familia, puede ser difícil encontrar un momento para leer.
Pero las habilidades lectoras de los niños se deberían seguir desarrollando aunque estén de vacaciones. Aquí encontrará algunas formas de hacer que la lectura sea una parte natural de la diversión del verano:
Explore su biblioteca. Visite su biblioteca local para pedir prestados libros y revistas que su hijo no haya visto antes. Muchas bibliotecas disponen de programas de lectura para el verano, clubes de lectura y concursos de lectura incluso para los lectores más pequeños. A menudo, ofrecen recompensas, como un libro gratis, cuando los niños completan sus listas de lectura para el verano. Los niños pequeños disfrutarán pidiendo libros prestados con su propio carné de biblioteca.
Lea mientras viajen. ¿Tienen un largo viaje en coche, autocar, tren o avión por delante? Asegúrese de llevar los libros favoritos de su hijo. Si usted no es quien conduce, puede leer libros en voz alta. Consiga algunos audio-libros (muchas bibliotecas cuentan con amplios surtidos) y escúchenlos mientras viajan.
Creen sus propios libros. Elija una de las partes favoritas del verano de toda la familia, ya sea jugar al fútbol, tomar un helado, salir de viaje o ir a la piscina, y dígale a su hijo que dibuje o recorte imágenes de revistas relacionadas con ese tema. Peguen las imágenes en hojas de papel para crear un libro, y anime a su hijo a escribir un texto en cada página. Un niño pequeño le puede dictar la historia para que usted la escriba (usando las palabras de su hijo). Cuando lo hayan terminado, lean el libro juntos.
Manténgase en contacto. No hace falta que los niños se vayan de viaje para escribir sobre sus vacaciones de verano. Aunque su familia se quede en casa, puede animar a su hijo a enviar postales, cartas o correos electrónicos a amigos y familiares. Pídale a un pariente que sea el amigo por correspondencia de su hijo y fomente un intercambio semanal de cartas, postales o correos electrónicos.
Sigan con los rituales de lectura. Incluso aunque todo lo demás cambie durante el verano, mantenga las rutinas de lectura que ya se habían establecido en su casa. Lea con sus hijos todos los días, bien justo antes de la hora de dormir o bien a la sombra de un árbol en una tarde relajada. ¡Y no se olvide de llevarse un libro a la playa! ¡Bastará con quitar la arena de las páginas para poderlas leer!
Revisado por: Kandia N. Lewis, PhD
Fecha de revisión: septiembre de 2018
https://kidshealth.org/ConnecticutChildrens/es/parents/summer-reading-esp.
viernes, 16 de abril de 2021
jueves, 15 de abril de 2021
lunes, 12 de abril de 2021
martes, 30 de marzo de 2021
miércoles, 17 de marzo de 2021
lunes, 8 de marzo de 2021
viernes, 5 de marzo de 2021
miércoles, 17 de febrero de 2021
viernes, 15 de enero de 2021
martes, 8 de diciembre de 2020
martes, 17 de noviembre de 2020
domingo, 15 de noviembre de 2020
lunes, 9 de noviembre de 2020
SEMANA DE LECTURA 2020
El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información celebra durante esta semana la Semana de la Lectura del 8 al 13 de noviembre de 2020.
martes, 27 de octubre de 2020
martes, 20 de octubre de 2020
Beneficios de la lectura Oral en los niños
La lectura oral es la que se hace en voz alta. Tiene como objetivo conseguir una buena oralización y construcción y la construcción del sentido en equipo, toda vez que la lectura oral es usada para transmitir el mensaje del texto a un determinado grupo de personas.
Divulgación sobre proyecto innovador de lectura " Yo sí leo, cuentos, poesías, leyendas...
Yo sí leo...cuentos, poesías, leyendas... es un proyecto de lectura oral que pretende crear espacios creativos para la lectura y a la misma vez mejorar la comprensión de lectura. a través de videos de lectura de cuentos por los estudiantes. Dónde solo mostrarán la lectura y su voz. ¡Participa!
jueves, 15 de octubre de 2020
El Bastón Blanco es un video que nos muestra su significado
La Escuela Pedro Meléndez Santiago se une y se solidariza con el Mes de la Concienciación
de la Ceguera.
En el enlace video explicativo sobre el bastón blanco y su relación con las personas que sufre de ceguera.
martes, 13 de octubre de 2020
Guía para el uso del correo Microsoft Outlook para los estudiantes
Guía para utilizar el correo electrónico miescuela.pr para los estudiantes de la Escuela Pedro Meléndez
viernes, 9 de octubre de 2020
El cómic un recurso didáctico para fomentar la lectura. Descubrimiento de América
El cómic un recurso didáctico para fomentar la lectura.
El comic puede ser definido como un relato que se arma principalmente en base a dibujos o imágenes. El mismo puede contar o no con texto pero aunque lo haga, el texto nunca ocupa un rol principal frente a los dibujos como sí lo hace en otras formas de relato tales como la novela o la poesía. El segundo plano que tiene el texto en esta forma gráfica se complementa con otros elementos tales como símbolos, onomatopeyas, formas expresivas, etc. El cómic se diagrama normalmente en viñetas (que pueden estar marcadas o no) dentro de las cuales sucede un acto o diálogo. Cada viñeta representa un momento específico de la situación contada, como también puede representar diferentes situaciones. Por lo general, es por todo esto considerado una forma de arte aunque para muchos lo sea de modo alternativo (es decir, no siguiendo los cánones tradicionales). Tomado de:definicionabc.com
miércoles, 7 de octubre de 2020
Consejos que pueden ayudar a estructurar mejor el tiempo y manejar la nueva realidad educativa ante la pandemia del COVID-19
El
proceso de educación a distancia puede representar un reto para los
niños y también para los padres. Es importante establecer una rutina
para que ambos puedan adaptarse a este nuevo modo de estudio y
sobrellevar la situación.
Aquí te brindamos algunos consejos
básicos que pueden ayudar a estructurar mejor el tiempo y manejar la
nueva realidad educativa ante la pandemia del COVID-19.
Tomado de : Departamento de Salud de Puerto Rico
viernes, 2 de octubre de 2020
Recopilación de videos educativos para explicarle a los niños qué es el Internet y cómo utilizarlo de manera segura.
Por motivo de la Pandemia COVID19 nuestros niños durante sus clases virtuales están expuesto al Internet. Es de conocimiento de todos que esta Web puede resultar muy peligroso para los niños sin supervisión. Por tal motivo es importante orientarlos y enseñarles el uso adecuado y seguro de la Web.
Hemos recopilado estos videos educativos que te pueden ayudar a explicarles a los niños de manera muy sencilla y divertida a cómo utlizar y sacarle el mejor aprovecho al Internet y a la misma vez sentirse seguro.
2. Un viaje por el ciberespacio
3. Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales
4. Uso responsable de la tecnología para niños
5. Las 10 claves para usar Internet con seguridad
6. Video didático del buen uso del Internet
7. Educlic: Riesgos en Internet
8. Los peligros de las redes sociales
miércoles, 23 de septiembre de 2020
Ejercicios de habilidad espacial para niños
Crédito : https://www.hacerfamilia.com/ninos/noticia-ejercicios-habilidad-espacial-ninos-20160420151841.html
6 ejercicios de habilidad espacial para los niños
La habilidad espacial, y sobre todo las relaciones espaciales, no se consolidan hasta los 10 años. Pero más importante que ir rápido, es hacerlo con orden y constancia. A partir de los dos años y medio aproximadamente, podemos complicar las cosas un poco más ya que la habilidad del lenguaje infantil empieza a tomar formas más y se convierte en un aliado más para el aprendizaje espacial.
Con estos ejercicios y juegos para los niños, podrás aprovechar el tiempo pasando un rato muy divertido con tus hijos, al tiempo que aprovechas para consolidar su habilidad espacial. Seguro que muchos de ellos te suenan familiar lo más seguro lo jugaste alguna vez. Descubre ahora qué sentido tiene cada uno para mejorar la habilidad espacial de tus hijos.
6 ejercicios y juegos para afinar la habilidad espacial de los niños
1. PASAR LA PELOTA. Para recordar direcciones y situaciones. Colocar a un niño frente a diversas personas u objetos para que vaya diciendo: los nombres de los niños que están a su derecha, de los que están a su izquierda, de los que están enfrente, etc. Se puede "complicar" cuanto se quiera, cambiando sus posiciones de ellos, o las de otras personas u otros objetos.
2. APRECIACIÓN DE DISTANCIAS. "VEO, VEO... Para relacionar situaciones y distancias de varios objetos. Dar la oportunidad de observar los objetos de la casa. Después, hacerle preguntas como: dime dos objetos que estén a la misma distancia, uno que esté más lejos, más cerca, más arriba, más abajo, más a la izquierda, más a la derecha, etc.
3. LA GALLINA CIEGA. Para mejorar el conocimiento interno de las sensaciones (propiocepción). Tocarle diferentes puntos del cuerpo. Después, pedirle que señale sobre el dibujo de un cuerpo humano los sitios donde se le tocó.
4. MAPAS. Para mejorar su conocimiento del espacio exterior. Describir un recorrido por la casa. Tiene que saber que si sigue con exactitud el recorrido indicado llegará a la meta, de lo contrario, no. Por ejemplo: colócate delante de la nevera, da dos pasos a la izquierda, tres pasos hacia delante, gira rodeando por la izquierda la columna, etc.
5. EL ROBOT. Una variante del juego anterior para niños un poco mayores. Aquí es el niño quien debe dirigir los pasos de un adulto o de otro niño hasta llevarlo a la meta. Para ello, debe ir describiendo los movimientos que debe hacer la otra persona. Se puede complicar jugando "al contrario": es decir, la orden hay que interpretarla al revés, con lo que el niño tendrá que pensar primero la dirección correcta y después decir la contraria. Así practica la "reversibilidad".
6. EL ARQUITECTO. Representar gráficamente las distintas estancias de casa (realizar planos), el aula del colegio, el salón de los abuelos, etc. Deben situar correctamente todos los muebles y elementos decorativos que haya en cada lugar y esforzarse en representar todos los elementos presentes.
lunes, 21 de septiembre de 2020
La importancia de la lectura
Lectura tomada de : https://www.conmishijos.com/educacion/lectura-escritura/la-importancia-de-la-lectura-en-los-ninos/
La importancia de la lectura en los niños
Cómo motivar a los niños para aficionarles a la lectura
La lectura es la llave prodigiosa de la información, de la cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía. Conseguirla no es tan sencillo: está al alcance de todos los niños, pero hay que saber impulsarles para que puedan llegar hasta ella.
La importancia de la lectura en los niños es tal que, sus beneficios se reflejan a la hora de estudiar y adquirir conocimientos. La colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de aprendizaje y para lograr que los niños se acerquen con gusto a la lectura, para que, en definitiva, aprendan cuál es el placer de leer.
4 claves sobre la importancia de la lectura en los niños
Hay una labor familiar de preparación extremadamente importante antes de que los niños aprendan a leer, y de seguimiento, después. Aunque resulte increíble, se recomienda poner a los niños en contacto con la lectura a partir de un año aproximadamente.
En este caso, hablamos de cuentos con grandes imágenes y poco texto, que se irán complicando y ampliando a la medida del lector. Merece la pena "perder el tiempo" con los niños leyéndoles y contándoles historias porque los efectos pueden ser muy positivos. A corto plazo, medio y largo plazo, la importancia de la lectura en los niños es esta:
1. La lectura enriquecer la relación adulto-niño
En esta relación mágica, niño-adulto-libro, el padre y la madre son los encargados de maravillar a su hijo con el libro y de descubrirle el mundo sorprendente que guarda. Estos momentos de lectura son muy gratificantes, porque están, además, envueltos en afectividad. Podéis reservar unos minutos antes de ir a dormir, para abrir las páginas de un libro y enseñarle a tus hijos la magia que encierra.
2. Familiarizar al niño con los textos
- Debemos acercar los libros al niño, acostumbrándole al objeto: al niño le gusta imitar a sus padres.
- Podemos mostrarle que los pequeños signos negros tienen un significado.
- Hacerle experimentar la permanencia de la palabra escrita. Cuando llegue al colegio, la lectura le parecerá una actividad necesaria e interesante.
3. Ampliar y organizar el universo del niño
Tanto las imágenes como los textos de los libros y cuentosque lea le ayudarán a:
- Conocer el mundo que le rodea.
- Conocerse a sí mismo.
- Dominar el entorno real. Los textos le adelantarán, además, futuras experiencias.
4. Desarrollar las capacidades mentales del niño
- Memoria. El niño podrá contar el cuento que le ha leído, incluso si todavía no sabe leer, las imágenes le ayudarán a rememorar la historia y a poder relatarla.
- Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez más complicadas. Debemos, por lo tanto, leer a nuestros hijos en voz alta, interpretando el texto.
- Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los objetos que ha visto en la realidad y la representación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción.
- Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a construir su propia representación, a crear una realidad en su mente.
- Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez más complicadas. Debemos, por lo tanto, leer a nuestros hijos en voz alta, interpretando el texto.
- Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los objetos que ha visto en la realidad y la representación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción.
- Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a construir su propia representación, a crear una realidad en su mente.
viernes, 18 de septiembre de 2020
Leturas para 5to grado
Lecturas para 5to grado
1. La leyenda de la garita del diablo
2. El pirata Cofresí
3. El nombre de José
4. El grano de oro
Recopilación de lecturas y ejercicios para la comprensión de lectura
En este archivo puedes encontrar un banco lecturas con ejercicios para comprensión lectora
Recopilación de lecturas y ejercicios para la comprensión de lectura
lunes, 14 de septiembre de 2020
Ejercicios para la lectoescritura-recopilada de varias páginas
En este enlace encontrarás una serie de ejercicios de lectoescritura que te ayudarán a reforzar lo aprendido en clase, todo en un mismo lugar.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1tBeWjhKhidsbzoN8bFBsa46__kYgdWPi
jueves, 10 de septiembre de 2020
Divulgación de libros nuevos 2020-2021-Disponibles
Gabriel Comelibros
Matilde García Arroyo y Hilda E. Quintana
Ilustraciones de Walter Torres
Ediciones SM Puerto Rico (2008)
José Tomillo
Ivar da Coll
Ediciones SM (2015)
5 en adelante
El cerdito que no quería ser rosado
Isabel Menéndez Ibárcena
Ediciones SM (2017)
Las mariposas de Amanda
Isabel Menéndez Ibárcena
Ilustraciones Eunice Espinosa
Ediciones SM (2018)
Como el viento
Isabel Menéndez Ibárcena
Ilustraciones de Beatriz Chung
Ediciones SM 2018
El ladrón de estrellas
Begoña Ibarrola
Ilustraciones de Anne Decis
Ediciones SM (2009)
La historia de Dracolino
Begoña Ibarrola
Ilustraciones de Santiago Aguado
Comadrita la rana
Pilar Posada y Paula Ortiz
Ediciones SM (2018)
Chusco, un perro callejero
Begoña Ibarrola
Ilustraciones Emilio Urberuaga
Ediciones SM (2018)
Animales Urbanos
Rafael Yockteng
Ediciones SM (2017)
miércoles, 9 de septiembre de 2020
Divulgación de Nuevos Títulos en la Colección Infantil 2020-2021
Lo que le pasó a Nina... ¡Pamplinas!
Georgina Lázaro León
Iltraciones de Marjorie Ann Vélez
Ediciones SM Puerto Rico 2007
Desde los 5 años en adelante
Juan Gedovius
Ríbit
Ediciones MS México 2016
Desde los 5
años en adelante
Ernesto, el Domador de Sueños
Mayra Santos-Febres
Ediciones SM Puerto Rico 2008
Desde los 5 años en adelante
Murmullos bajo mi cama
Jaima Alfonso sandoval / Cecilia Varela
Ediciones MS México 2019
Desde los 5 años en adelante
Cosquillas en el corazón
Lucía Amelia cabral
Ilustraciones de Adelina Rosa Dore
Ediciones MS 2019 República Domicana
Desde 5 años en adelante
¿ Dónde está Alba?
Laura Gallego /Caludia Ranucci
Ediciones SM 2003
Desde 5 años en adelante
Ana María Romero Yebra/ Mikel Valverde
Ediciones SM 2018
Desde los 5 en adelante
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