Biblioteca Móvil

 

La importancia de la lectura

 Lectura tomada de : https://www.conmishijos.com/educacion/lectura-escritura/la-importancia-de-la-lectura-en-los-ninos/

La importancia de la lectura en los niños

Cómo motivar a los niños para aficionarles a la lectura

La lectura es la llave prodigiosa de la información, de la cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía. Conseguirla no es tan sencillo: está al alcance de todos los niños, pero hay que saber impulsarles para que puedan llegar hasta ella. 

La importancia de la lectura en los niños es tal que, sus beneficios se reflejan a la hora de estudiar y adquirir conocimientos. La colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de aprendizaje y para lograr que los niños se acerquen con gusto a la lectura, para que, en definitiva, aprendan cuál es el placer de leer.

4 claves sobre la importancia de la lectura en los niños

Hay una labor familiar de preparación extremadamente importante antes de que los niños aprendan a leer, y de seguimiento, después. Aunque resulte increíble, se recomienda poner a los niños en contacto con la lectura a partir de un año aproximadamente.

En este caso, hablamos de cuentos con grandes imágenes y poco texto, que se irán complicando y ampliando a la medida del lector. Merece la pena "perder el tiempo" con los niños leyéndoles y contándoles historias porque los efectos pueden ser muy positivos. A corto plazo, medio y largo plazo, la importancia de la lectura en los niños es esta: 

1. La lectura enriquecer la relación adulto-niño

En esta relación mágica, niño-adulto-libro, el padre y la madre son los encargados de maravillar a su hijo con el libro y de descubrirle el mundo sorprendente que guarda. Estos momentos de lectura son muy gratificantes, porque están, además, envueltos en afectividad. Podéis reservar unos minutos antes de ir a dormir, para abrir las páginas de un libro y enseñarle a tus hijos la magia que encierra.

2. Familiarizar al niño con los textos

- Debemos acercar los libros al niño, acostumbrándole al objeto: al niño le gusta imitar a sus padres.
- Podemos mostrarle que los pequeños signos negros tienen un significado.
- Hacerle experimentar la permanencia de la palabra escrita. Cuando llegue al colegio, la lectura le parecerá una actividad necesaria e interesante.

3. Ampliar y organizar el universo del niño

Tanto las imágenes como los textos de los libros y cuentosque lea le ayudarán a:

- Conocer el mundo que le rodea.
- Conocerse a sí mismo.
- Dominar el entorno real. Los textos le adelantarán, además, futuras experiencias.

4. Desarrollar las capacidades mentales del niño

- Memoria. El niño podrá contar el cuento que le ha leído, incluso si todavía no sabe leer, las imágenes le ayudarán a rememorar la historia y a poder relatarla. 
- Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez más complicadas. Debemos, por lo tanto, leer a nuestros hijos en voz alta, interpretando el texto.
- Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los objetos que ha visto en la realidad y la representación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción.
- Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a construir su propia representación, a crear una realidad en su mente.

Leturas para 5to grado

 Lecturas para 5to grado

 

Lecturas para 5to grado 

1. La leyenda de la garita del diablo

2. El pirata Cofresí

3. El nombre de José

4. El grano de oro

Recopilación de lecturas y ejercicios para la comprensión de lectura

 En este archivo puedes encontrar un banco lecturas con ejercicios para comprensión lectora

Recopilación de lecturas y ejercicios para la comprensión de lectura

Ejercicios para la lectoescritura-recopilada de varias páginas

 En este enlace encontrarás una serie de ejercicios de lectoescritura que te ayudarán a reforzar lo aprendido en clase, todo en un mismo lugar.

 https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1tBeWjhKhidsbzoN8bFBsa46__kYgdWPi 

Divulgación de libros nuevos 2020-2021-Disponibles

Gabriel Comelibros 

 

 Matilde García Arroyo y Hilda E. Quintana

Ilustraciones de Walter Torres

Ediciones SM Puerto Rico (2008)

 

 

 

 

 

 

José Tomillo

Ivar da Coll

Ediciones SM (2015)

5 en adelante

 

 

El cerdito que no quería ser rosado

Isabel Menéndez Ibárcena

Ediciones SM (2017)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Las mariposas de Amanda

Isabel Menéndez Ibárcena

Ilustraciones Eunice Espinosa

 Ediciones SM (2018)

 

 

 

 

Como el viento

Isabel Menéndez Ibárcena

Ilustraciones de Beatriz Chung

Ediciones SM 2018

 

 

 

El ladrón de estrellas

Begoña  Ibarrola

Ilustraciones de Anne Decis

Ediciones SM (2009)

 

 

 

 

 

La historia de Dracolino

Begoña Ibarrola

Ilustraciones de Santiago Aguado

 

 

 

 

Comadrita la rana

 Pilar Posada y Paula Ortiz

 Ediciones SM (2018)

 

Chusco, un perro callejero

Begoña Ibarrola

Ilustraciones Emilio Urberuaga

Ediciones SM (2018)

Animales Urbanos

Rafael Yockteng

Ediciones SM (2017)

 

 

 

 

Divulgación de Nuevos Títulos en la Colección Infantil 2020-2021

 

 Lo que le pasó a Nina... ¡Pamplinas! 

Georgina Lázaro León 

Iltraciones de Marjorie Ann Vélez

Ediciones SM Puerto Rico 2007

Desde los 5 años en adelante

 

 

Juan Gedovius 

Ríbit

Ediciones MS México 2016

Desde los 5
años en adelante

 

Ernesto, el Domador de Sueños

Mayra Santos-Febres

Ediciones SM Puerto Rico 2008

Desde los 5 años en adelante

 

 

 

 

 

 

Murmullos bajo mi cama

Jaima Alfonso sandoval / Cecilia Varela 

Ediciones MS México 2019

Desde los 5 años en adelante

 

Cosquillas en el corazón 

Lucía Amelia cabral

Ilustraciones de Adelina Rosa Dore

Ediciones MS 2019 República Domicana

Desde 5 años en adelante

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¿ Dónde está Alba?

Laura Gallego /Caludia Ranucci

Ediciones SM 2003

Desde 5 años en adelante 

 

El pirata Pepe

Ana María Romero Yebra/ Mikel Valverde

Ediciones SM 2018

Desde los 5 en adelante

 

 

 

 

4 de septiembre de 2020

 Taller:  Microsoft Outlook para Maestros

Tallerista: Janvier Santos

10:30 am 

Webienar en Microsft Teams-Outlook

Outlook es un programa que funciona bajo la plataforma de Windows y ha sido desarrollado por la compañía Microsoft para dar soporte a gente que necesitaba un gestor de correo electrónico. La función de este programa es recibir y mandar correos electrónicos así como la de almacenar los mensajes recibidos y enviados.

Procedimientos Recomendados-para-outlook-f90e5f69-8832-4d89-95b3-bfdf76c82ef8 

Cuentos Clásicos-Para fomentar la lectura desde la casa

Para ver los cuentos clásicos para los niños presiona el enlace

Colección de Cuentos Clásicos

Muchos niños comenzarán este año el aprendizaje  de la lectura, otros ya estarán iniciados y continúan sus proceso de aprender a leer. Este año que comenzamos las clases de manera virtual , se hace necesario brindarles a los padres herramientas que los ayuden a motivar a sus hijos a leer.

Este recurso puede servir de mucha ayuda a los padres que no tienen acceso a materiales de lectura.  El propósito es enviar esta carpeta por medio de los maestros a los padres, a través de un teléfono móvil para tener acceso al material de lectura, de no contar con una computadora. Los padres tendrán disponible este recurso a la manos para leerles cuentos a sus hijos y de esta manera apoyarlos y motivarlos a leer.

Enlaces educativos para aprender sobre las ciencias para estudiantes de 6to a 8vo

Juegos educativos para apoyar el aprendizaje en casa.

 Juegos educativos que le permiten a los niños seguir aprendiendo de manera divertida.

1. Con los recursos educativos de Mundo Primaria ✅ los niños aprenderán divirtiéndose. ¡Disfruta de nuestros juegos educativos, fichas, cuentos y mucho más!

 

  

 

  

2. ABCya -Presentan una serie de juegos y actividades en la web pensados para alumnos de primaria. Todo está valorado y aprobado, con los pertinentes certificados, por especialistas educativos.

 

3. Vedoque es un proyecto que reúne una colección de juegos orientados a la educación de niños de nivel pre-escolar y primario. Tiene una serie de cursos de mecanografía y hojas de ejercicios en . pdf para que los padres o profesores puedan imprimir y entregar a los niños.

 

4. Cristic:Nos presenta juegos educativos online sobre Ciencias, Lengua, Matemáticas desde 3 a 12 años de edad.

5. Educaplus- Contiene juegos para aprender sobre temas de las ciencias.

Proyecto de Lectura Redactado

YouTube para que los niños sigan aprendiendo en casa- 8 canales educativos

1. Happy Learning: nos propone un sitio de videos educativos para niños de todas las edades, en el que padres, maestros y estudiantes pueden encontrar contenidos que complemente el currículo. Educando y entreteniendo, enseñan de una manera divertida y abren las puertas para que todos los niños descubran el maravilloso mundo del saber y crezca en ellos la curiosidad y el deseo de aprender

 

 

2. La Eduteca: aquí podrás encontrar todos los videos didácticos elaborados por eduteca. Esta plataforma sirve como canal para incliuir contenido visual para estudiantes de primaria e infatil. Son videos cortos, pensados para ser proyectados en una clase de primaria o en casa, que  tienen una duración de 10 minutos y que por tanto, son adecuados para complementar los contenidos de las clases. 

3. Peekaboo Kids: videos en inglés sobre diferentes áreas y actividades. Todos conducidos por el gran Dr. Binocs.

 

 4. El mundo de Luna: el mundo de Luna nos permite despertar el instinto de observación de los niños sobre el mundo que nos rodea. Luna es alegre y muy activa. El mundo está lleno de cosas fascinante y ella no se detendrá hasta descubrir y mostrárselo al mundo.

5. Smile and Learn: en este sitio descubrirás un material educativo y divertido para niños de 3 a 12 años. Podrás encontrar cuentos con valores, videos con contenidos didácticos sobre matemáticas, geografía, historia, letras, ciencias, etc.

6. Aula 365: es un canal de aprendizaje dirigida a niños, jóvenes, padres y maestros con todos los contenidos de la escuela. Promueve el apoyo escolar desde la casa.

 

7. Super Simple Songs: encontrarás divertidas canciones infantiles en inglés y actividades artísticas.

8. ExpoCaseroKids: Provee muchos experimentos, juguetes curiosos y retos. Los más pequeñitos también aprenden conceptos como el ahorro, nociones básicas de física y química de manera divertida, y la adquisición de vocabulario en inglés.

 

Taller del 28 de agosto de 2020

Esta publicación sirve para envidenciar y repasar los detalles que se presentaron durante la capacitación 

 CAPACITACIÓN PARA MAESTROS: WEBINARS SOBRE HERRAMIENTAS DE PRODUCTIVIDAD DE MICROSOFT OFFICE 365 El Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR), en colaboración con Microsoft

 El taller de 28 de agosto fue uno básico para enseñarnos las herramientas que contiene Microsoft Teams 

 Puntos discutidos: 

 1. Con Teams se puede crear o unirse a un grupo.

 2.  La barra de actividad se utiliza para navegar el panel de actividad, chat, equipos, tareas, calendario y archivos. 

3. En Teams se crean y organizan los equipos.

4. Se puede buscar aplicaciones y añardilas con los tres puntos ... 

5. Se puede administrar el perfil añadiendo foto, detalles de visualización y otros. 

6. La barra buscadora se utiliza para buscar personas, equipos, archivos, e iniciar una conversación con varias personas.

 7. Se puede hacer llamadas telefónicas

 8. En el calendario se programan las clases, citas y reuniones.

9. En los equipos se pueden añadir canales y administrarlos , se cambia los ajustes, se añaden nuevos miembros y canales al equipo. 

 10. Cada equipo tiene canales; canales públicos o privados dentro del mismo equipo. Con un clic se visualizan los archivos, tareas y bloc de notas de clases. Cada equipo siempre incluye un canal que se puede personalizar. 

 11. Se comparten videos, archivos, se escriben mensajes con emoticono,Gif o un sticker.

Divulgación de correos electrónicos por oficina para gestionar servicios en en el DEPR

PROTOCOLO PARA OFRECER EL SERVICIODEALMUERZO ESCOLAR PARAEL AÑO ESCOLAR 2020-2021 EN LA MODALIDAD “GRAB AND GO” O “EMPACA Y LLEVA” DURANTE ELPERÍODO DE CLASES NO PRESENCIALES

Enlace: PROTOCOLO PARA OFRECER EL SERVICIODEALMUERZO ESCOLAR PARAEL AÑO ESCOLAR 2020-2021 EN LA MODALIDAD “GRAB AND GO” O “EMPACA Y LLEVA” DURANTE ELPERÍODO DE CLASES NO PRESENCIALES 

 

 

 

Memo Capacitación para Maestros: Webinars sobre Herramientas de Productividad de Microsoft Office 365

Capacitación para Maestros: Webinars sobre herramientas de Productividad de Microsoft Office 365 https://drive.google.com/drive/folders/1ectAPIT5nFtUXHqVP270yEDBzjU_V9bs

 

Capacitación para los Padres-Talleres Microsoft Office 365

 Taller Microsoft Office 365

 

Taller para los padres sobre Microsoft Office 365. La carta y el calendario en el enlace.

Divulgación Programa de Biblioteca

Formulario para solicitar servicios en línea

Nuestra Biblioteca Escolar pertenece al Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información del Departamento de Educación de Puerto Rico. Está ubicada en el barrio Playita Cortada en el municipio de Santa Isabel.  Ofrece servicios a una matrícula de kinder a octavo grado.  Debido a la Pandemia del COVID-19 estamos buscando maneras apropiadas para ofrecer nuestros servicios de información de forma virtual. Puedes solicitar nuestros servicios en línea a través del formulario: Servicios en línea

Para más información pueden comunicarse al correo electrónico: de71907@miescuela.pr 

biblioteca.pedro.melendez@blogspot.com. 

También nos puedes contactar a través de Facebook: Biblioteca Primaria Pedro Melendez

Regreso a Clases Virtuales 2020-2021

"Libera el potencial del niño y lo transformarás en el mundo"

María Montesorri

Divulgación Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información

POLÍTICA PÚBLICA DE DERECHOS EDUCATIVOS Y PRIVACIDAD FAMILIAR (FERPA)

 

@ POLÍTICA PÚBLICA DE DERECHOS EDUCATIVOS Y PRIVACIDAD FAMILIAR (FERPA)

19 de agosto de 2020 

Directores de divisiones, institutos y oficinas, gerentes y subgerentes, directores de áreas y programas, directores de las oficinas regionales educativas, superintendentes de escuelas, directores de los Centros de Servicios de Educación Especial, facilitadores docentes, directores de escuela, maestros regulares, maestros de educación especial y padres, madres o encargados 

ENLACE FIRMADO Lcdo. Eliezer Ramos Parés Secretario Asociado 

POLÍTICA PÚBLICA DE DERECHOS EDUCATIVOS Y PRIVACIDAD FAMILIAR (FERPA) 

A medida que las clases se mueven hacia el aprendizaje virtual durante este tiempo del distanciamiento social debido al COVID-19, es el deber del Departamento de Educación y sus funcionarios mantener la privacidad de todos nuestros estudiantes. Los funcionarios del Departamento no pueden divulgar información alguna, sea a través de redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, etc., u otras plataformas cibernéticas, que identifiquen a un estudiante, con la excepción de que en el descargo de sus gestiones oficiales tengan que compartir información con otros profesionales. Esto incluye el divulgar listas de nombres de estudiantes por medios no controlados, como los antes mencionados, y los servicios. Para ello, deben utilizar otros mecanismos de comunicación. Bajo la Ley FERPA, la Agencia educativa, al igual que todas las instituciones educativas públicas, quedan obligadas a conceder el derecho a los padres y estudiantes el acceso de los expedientes educativos y mantener la privacidad de toda la información personal identificable de los estudiantes en todo momento. Según la ley, los padres de los estudiantes o los estudiantes emancipados siempre deben consentir por escrito, con su firma y fecha, la divulgación de toda información personal identificable que se encuentre en los expedientes educativos. Cuando se menciona el término información de identificación personal, se refiere al nombre o número de identificación de un estudiante y cualquier otra información que pueda ser utilizada para distinguir o rastrear la identidad de un estudiante, sea directa o indirectamente a través de enlaces con cualquier otra información. Como parte de la información protegida bajo la cláusula de privacidad se encuentran todos los expedientes de salud, así como los registros de los servicios prestados a los estudiantes en virtud de la Ley Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), que están directamente relacionados con un estudiante y custodiados por una agencia o institución educativa. FERPA prohíbe que la Agencia Educativa e instituciones divulguen la información de identificación personal de los expedientes educativos de los estudiantes sin el consentimiento previo, por escrito, de un padre o estudiante emancipado. 

La ley sí permite excepciones a la prohibición de la divulgación de toda información personal identificable. Algunas de las excepciones comunes son las siguientes: los funcionarios escolares pueden obtener acceso a la información de identificación personal contenida en los expedientes educativos, siempre que la escuela haya determinado que el funcionario tiene un "interés educativo legítimo". Aunque el término "funcionario escolar" no está definido en la ley, generalmente se ha interpretado el término para incluir a los profesores, administradores, personal de salud, consejeros, abogados, miembros de comités y juntas disciplinarias, contratistas, voluntario u otra parte a quien la escuela haya subcontratado servicios o funciones institucionales. Las escuelas están encargadas de informar a los estudiantes sobre las personas identificadas como "funcionario escolar" y deben definir qué es un "interés educativo legítimo". Un funcionario escolar generalmente tiene un interés educativo legítimo si el funcionario necesita revisar un expediente educativo para cumplir con su responsabilidad profesional. Como una segunda excepción, las instituciones postsecundarias pueden divulgar información de identificación personal de los registros educativos, sin consentimiento, a las partes apropiadas, incluyendo a los padres de un estudiante mayor de edad, en relación con una emergencia de salud o seguridad. Bajo esta disposición, los colegios y universidades pueden notificar a los padres cuando existe una emergencia de salud o seguridad que involucre a su hijo o hija, incluso si los padres no reclaman al estudiante como dependiente. La violación de estas disposiciones puede dar lugar a una acción legal en contra del Departamento de Educación. La violación, por parte de un funcionario del Departamento de Educación de la obligación de confidencialidad dará lugar a una acción disciplinaria por incumplimiento con los deberes de su cargo, conforme a lo dispuesto en la Ley Orgánica. Se requiere el estricto cumplimiento de esta directriz.

Bienvenidos a nuestra Biblioteca Virtual

Bienvenidos a nuesta Biblioteca Virtual

Nuestra Biblioteca Escolar pertenece al Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información del Departamento de Educación de Puerto Rico. Está ubicada en el barrio Playita Cortada en el municipio de Santa Isabel.  Ofrece servicios a una matrícula de kinder a octavo grado.  Debido a la Pandemia del COVID-19 estamos buscando maneras apropiadas para ofrecer nuestros servicios de información de forma vitual.

 

Para más información pueden comunicarse al correo electrónico: de71907@miescuela.pr , biblioteca.pedro.melendez@blogspot.com. También nos puedes contactar a través de http:www.facebook.com/pages/category/Library/Biblioteca-Escuela-Primaria-Pedro-Mel%C3%A9ndez-1772512869638276/

 

Enlaces Microsoft Teams para Estudiante

1. Manual para Estudiantes Microsoft Teams (recomendado)

2.  Biblioteca digital( activar cuenta)

Webinar:Microsoft Teams-OneNote Class

Webinar:OneNote

Fecha: 2 de junio de 2020

Hora:10 a.m

Plataforma: Microsoft Teams

Recurso: Elliud Flores PhD  

DIGITAL KORU

Agenda: 

-El reto

    -Transformar la libreta tradicional de papel a una libreta digital.

-La oportunidad

    -Tenemos acceso a la tecnología de la información y la comunicación (TIC) necesarias para 

    lograr la transformación digital de los apuntes.

-La estrategia 

    -Usar Microsoft OneNote Class para crear libretas digitales y manejar la distribución de contenido y las tareas de los estudiantes.

-El procedimiento

    -Demostrar y explicar como se usa Microsoft OneNote Class

-La práctica

    - Aplicar lo aprendido mediante un ejercicio en OneNote Class

Webinar: Creación de mi sitio de clase en Microsoft Teams

Tema: Creación de mi sitio de clase en Microsoft Teams

Hora: 10:00am. -11:30am.

Recurso: Eliut Flores, PhD

Plataforma: Microsoft Teams

El reto: 

-Crear un espacio para gestionar centralizadamente los recursos de la materia.

-Coordinar la incorporación de los alumnos a las aulas virtuales.

-Establecer comunicación vía chat o vídeo con los estudiantes, tanto de forma individual como grupal.

-Diseñar actividades individuales y grupales que permitan evaluar el  desempeño de los estudiantes.

-Construir invitaciones a reuniones virtuales

-Ofrecer presentaciones en las clases virtuales en vivo.

-Ofrecer presentaciones en las clases virtuales en vivo.

-Utilizar aplicaciones para facilitar el trabajo del docente y del estudiante.

La oportunidad:

-Ahorrar tiempo al trabajar en su materia, desde la planificación de lecciones hasta la evaluación de los estudiantes.

-Disponer de medios de comunicación confiables entre el profesor y sus alumnos.

-Promover el trabajo colaborativo

-Facilitar que los alumnos tengan a la mano toda la información de la materia y del curso.

 Utilizar Microsoft Teams para:

-Crear un espacio centralizado para el contenido de la clase, incluyendo guías de estudio, videos, ejercicios, asignaciones y exámenes.

-Comunicarnos de manera sencilla y amena con nuestros estudiantes a través del Chat en Teams; donde notificamos actividades e interactuamos en un mismo espacio. 

-Facilitar la colaboración entre los estudiantes y el desarrollo de destrezas tecnológicas e intelectuales de alto nivel. 

La estrategia:

- Citar reuniones en Teams para conectar con nuestros estudiantes y facilitar las clases en vivo.

-Utilizar nuestro correo en Outlook para invitar a reuniones en Teams

-Activar aplicaciones complementarias de M365 en Teams para facilitar el aprendizaje.

OneNote Class, Planner, Forms

Qué puedo hacer en Teams?

-Iniciar conversaciones en chat con individuos o grupos

-Administrar mi perfil

-Crear , administrar y visualizar un sitio en Teams

-Unirme a un sitio de Teams a través de un código

-Compartir archivos y actividades

-Añadir y utilizar aplicaciones que faciliten el trabajo

-Hacer búsquedas inmediatas de archivos, y de personas

-Citar una reunión para dar clases en línea

Cuestionario-Proyecto DE-Innova

Hoy completamos el cuestionario sobre el uso que le damos a la tecnología en el proceso de enseñanza o al realizar nuestras funciones como docentes. Además se utilizó este cuestionario para conocer cuál es nuestro nivel de conocimiento y/o experiencia con la tecnología en la sala de clases. 

El DE con este estudio pretende preparar un plan individualizado tecnopedagógico para los docentes.

Webinar- Desarrollo Profesional

Tema: Listening Comprehension: Exploring Student Interests Through Podcasting
Recurso: Maybel Rivera UPR-Bayamón
Organización: Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico
Hora: 10:00am.-11:00am.
Plataforma: Youtube

Este taller fue una invitación a utilizar la estrategia del podcast para potencial el aprendizaje, mejorar la comprensión de contenidos, desarrollar destrezas de comunicativas entre otras. Es una herramienta que puede reforzar el aprendizaje de otros idiomas, establecer vínculo entre el maestro y estudiante.
El podcast puede desarrollar el pensamiento por eso es una gran estrategia para utilizarla en la sala de clases. Antes de introducirlos al podcast el estudiante debe investigar tipos de podcast de acuerdo a sus intereses también el maestro debe servir de modelo para los estudiantes.

Día del Maestro

Hoy celebramos a los artesanos de humanidad y constructores de paz.

¡Felicidades a todos mis compañeros maestros y personal docente, somos el motor que mueve el aprendizaje y el conocimiento en nuestra escuela! 

Reflexión sobre el Webinar Microsoft Teams Introducción y M365

Webinar: Microsoft Teams Introducción y M 365
Hora: 10:00am.-12:00 pm
Recurso: Elius Flores Caraballo Digital Koru
Plataforma: Microsoft Teams

Mi reflexión sobre el webinar

Microsoft Teams y M365 ofrece el reto de crear un espacio común de aprendizaje para que los docentes puedan enseñar y aprender en cualquier modalidad, en especial a distancia. Es una comunidad de aprendizaje donde se construye conocimiento y se comparte. Puede atender a decenas de docentes o estudiantes al mismo tiempo.

 Microsoft Teams sirve para la construcción de nuevos conocimientos. Puedes aprender y enseñar con TIC y  aprender entre compañeros.  Es excelentes para que los docentes puedan juntos crear soluciones e ideas innovadoras y compartirla para beneficio de todos.

El docente es el motor de la educación por lo tanto depende de nosotros el éxito de este proyecto.
Por tanto necesitamos construir una comunidad de práctica de común interés y deseos de colaborar para lograr buenos recursos educativos y obtener todo los beneficios que está propuesta nos ofrece.

El docente debe construir nuevos conocimientos y compartirlos, así logrará mayores resultados en sus esfuerzos. Mientras más colaboración brinda el docente mejor van a hacer sus prácticas.

El contribuir a desarrollar un CDP (Comunidad de Practica) para el docente resulta en el desarrollo de sus destrezas tecnológicas.  El docente debe tomar los diez (10) webinar y participar de los foros, tener compromiso consigo mismo e incorporar sus recursos a Teams.

Las comunidad de práctica es importante porque le permite al docente un sitio para compartir ideas, experiencias, permite el diálogo, estimula el aprendizaje, se conecta con la gente, identifica soluciones, facilita la evaluación, nos ayuda a organizar y ver resultados tangibles; por lo tanto mejora sus prácticas y sus destrezas tecnológicas aumentan.

Considero que la educación debido a la Pandemia del COVID-19 cambió el sistema educativo y como vamos a enseñar, por lo tanto nosotros los docentes debemos movernos con el cambio y aprovechar la oportunidad de aprender y desarrollar nuevos métodos de enseñanza -aprendizaje. Por mi parte estoy dispuesta al cambio y al aprendizaje. Con una actitud positiva comienzo este proceso de aprendizaje para mi beneficio persona y profesional.

Próximo webinar el 1 de junio.

Webinar: Desarrollo Profesional

Webinar: Desarrollo Profesional

Organización: Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico
Tema: Implementing the use of audiobooks to enhance reading skills.
El uso de audiolibros para mejorar las habilidades de lectura.
Recurso: Profa: Maybel Rivera-UPR Bayamón
Hora: 10:00-11:00 am
Plataforma: Youtube

Puntos Importantes
- Los audiolibros se utilizan para fomentar el amor por la lectura por medio de distintos tipos de formato y sirve para proveer a los distintos estilos de aprendizaje.
Usos:
-Motivar y/o crear retos
-Escuchar distintos tono que se utilizan en la lectura oral.
-Desarrollar destrezas auditivas
-Disfrutar del humor,  el sarcasmo etc, que ofrecen las historia y que apreciamos en los audiolibros.
-Conocer distintos géneros literarios.
-Adquisición de vocabulario y buena pronunciación
-Sirve como modelo de cómo leer en voz alta.
-Aumenta la discriminación auditiva
-Aumenta la comprensión lectora
-Es un mundo abierto, lo disfrutas a través de grandes narradores que hacen que sea una aventura.
-Puedes escucharlo cuántas veces quieras y/o lo necesites.
-Puedes resumirlo de forma oral o escrita.
-Relacionar la fonética con el sonido y el símbolo, si tiene el libro impreso en las manos.
-Hacer inferencias, predicciones, resumen, distinguir entre un hecho y una opinión, secuencia, etc.
-Los audiolibros pueden resultar muy placenteros porque el lector puede conectarse con el autor.

Estrategias

-Escuchar el libros y pasar la vista por sus páginas para mejorar la fluidez en la lectura.
-Crear un rincón de lectura para el disfrute de los libros.
-Utilizarlo como premio
-Escuchar un porción antes de leerlo para motivar la lectura.
-Utilizarlo con los estudiantes de nivel avanzado. (lectura adicional)
-Creación de audiolibros-donde el estudiante escribe, ilustra y graba su propia historia.
-Leer y grabarnos leyendo para evaluar nuestra lectura.
-Utilizar audiolibros para comparar diferentes versiones.

Incluir en el blog una sección de audiolibros infantiles, juveniles y de autoayuda.

Día del Profesional de Alimentos-Semana Educativa 2020

¡Buenos días! Hoy celebramos a nuestros empleados del Comedor Escolar: Julio A. Rodríguez Alomar, Migdalia Goycochea Pérez, Delia Colón Pagán, Glendaly Colón Rodríguez y Elena Cruz Torres. Gracias por su labor. ¡Felicidades!!!! 🎉🎉

Publicado en :https://www.facebook.com/Biblioteca-Escuela-SU-Pedro-Melendez-1772512869638276/

Webinar -Desarrollo Profesional

Webinar- Desarrollo Profesional

Organización que ofrece la reunión : Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico

Tema: Reading for Life: An Educational Approach Toward Self Literature

Recurso: Profa: Maybel Rivera -UPR-Bayamón

Hora: 10:00 am.

Plataforma: Youtube

En esta charla se habló sobre lo importante que es incluir en nuestras lecciones de enseñanza el tema de la autoayuda (Self Help) para ayudar a preparar a los estudiantes para la vida.  A través de la enseñanza (Self-help) se pueden enseñar herramientas o destrezas para enfrentar situaciones difíciles en la vida. 

 Títulos de libros recomendados:

Aspecto laboral o profesional

1. How to win friends and influence  people, by Dale Carnegie (1936)
2. The seven habits of highly effective people, by Stephen Covey (1989)
3. The millionaire mind, by Thomas Stanley(2001)
4. Getting things done, by David Allen (2001)
5. Me 2.0 by Dan Shawbel (2009)

Mejorar relaciones personales

1.Women who love too munch, by Robin Norwood (1985)
2. Men are from Mars, women are from Venus, by John Gottman 1999)
3. The mastery of love, by  Don Miguel Ruiz (19990
4. The five love language, by Gary Chapman (2004).

-Lectura para la vida

-Lectura para mejorar la vida personal y profesional

Semana Educativa-Día del Estudiante

18 de mayo-Día del Estudiante

Estudiante: Por todo lo que nos enseñas, hoy te celebramos en el inicio de la Semana Educativa

¡Felicidades!

¡Felicidades a todos los Graduando, hoy celebramos tu día! 

Publicado en : https://www.facebook.com/Biblioteca-Escuela-SU-Pedro-Melendez-1772512869638276/?ref=bookmarks

Actividades para evaluar a los estudiantes en las competencias digitales

1. PRESENTACIÓN DIGITAL: podemos pedir a los alumnos que hagan una presentación para demostrar a sus compañeros todo lo que han aprendido y las dudas que les han surgido. Algunas de la herramientas más útiles y sencillas de utilizar para que ellos mismos creen las presentaciones son:

- Genially

- Emazeππ

- Haiku Deck

2. INFOGRAFÍA: los alumnos pueden sintetizar todo lo que han descubierto y aprendido de una manera muy visual utilizando algunas de estas herramientas:

- Easelly

- Picktochart

- Genially

3. CONCURSO DE PREGUNTAS: podemos evaluar los conocimientos de nuestros alumnos a través de diferentes concursos o cuestionarios online utilizando alguna de las siguientes herramientas:

- Kahoot!

- Plickers

- Quizizz

4. CÓMIC: también pueden expresar lo que han aprendido en forma de cómic. Para ello, según las edades, podrían utilizar estas herramientas:

- Pixton

- Playcomic

- Comic Creator

5. LÍNEA DEL TIEMPO: es una fantástica opción para evaluar contenidos de Literatura, Historia, Geografía, etc. Existen varias herramientas que nos permiten añadir vídeos, imágenes, enlaces, etc. Estas son algunas de ellas:

- Tiki Toki

- Tline

- Timeline

6. MAPA CONCEPTUAL: a través de la creación de un mapa conceptual podrán plasmar todo lo que saben. Además, tendrán la posibilidad de añadir elementos interactivos, imágenes, vídeos, enlaces, etc. Podrían realizarlo con alguna de estas herramientas:

- Popplet

- Sketchboard

- Mindomo

7. PODCAST: pueden expresar los conocimientos adquiridos de manera oral y grabarlo. Se podría crear una radio con los diferentes audios o simplemente subirlos a un blog para que sean de utilidad para el resto de compañeros. Se pueden añadir efectos, música de fondo, etc. Las siguientes herramientas nos facilitarán el proceso:

- Sound Cloud

- Spreaker

- Audacity

8. BLOG o WEB: pueden crear de manera individual o colectiva un blog o web para ir escribiendo en él todo lo que han aprendido. Pueden añadir a sus entradas diferentes elementos multimedia y enlaces. Las opciones más sencillas serían:

- Blogger

- WordPress

- Wix

9. VÍDEO: es una manera muy interesante de organizar lo que han aprendido y crear un guion para expresarlo de manera creativa. Existen herramientas sencillas y muy intuitivas, entre ellas:

- Stupeflix

- Loopster

- Wideo

10. PIZARRA O MURAL DIGITAL: en una pizarra o mural pueden expresar de manera visual, atractiva y ordenada los conocimientos que han adquirido. Podrían realizarlo con alguna de estas herramientas:

- Murally

- Padlet

- Lino

25 cortometrajes educativos

25 cortometrajes educativos sobre valores y emociones

http://rejuega.com/reflexiones-y-recursos/cine/25-cortometrajes-educativos-sobre-valores-y-emociones/